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諾貝廣告有限公司董事長(zhǎng)
中國商務(wù)廣告協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
教育部高等學(xué)校新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員
教育部高等學(xué)校高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員
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全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（簡(jiǎn)稱“大廣賽”）已經(jīng)舉辦了三屆，第一屆參賽院校534所，第二屆參賽院校628所，第三屆參賽院校861所。這充分體現(xiàn)了大廣賽的廣泛參與性以及在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到的影響。大廣賽實(shí)現(xiàn)了主辦者教育部高教司“促進(jìn)教改，啟迪智慧，強(qiáng)化能力，提高素質(zhì)” 的辦賽宗旨。這對(duì)活躍大學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意靈感，促進(jìn)大學(xué)新聞傳播、廣告、藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的教學(xué)改革，提高大學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，在教學(xué)質(zhì)量的提高上，起到了積極推進(jìn)作用。
一、以賽代練
廣告學(xué)是實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，如何解決教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)理論的同時(shí)，提高實(shí)際動(dòng)手能力呢？藝術(shù)設(shè)計(jì)雖然動(dòng)手操作多，但缺乏真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽，讓企業(yè)的選題走進(jìn)課堂，融入教學(xué)，學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)、創(chuàng)作，在鮮活的企業(yè)選題中進(jìn)行“有氧鍛煉”，使他們從無知到認(rèn)識(shí)，從淺薄到深入，不斷地汲取養(yǎng)分充實(shí)自己。對(duì)學(xué)生來說，每一次比賽都是在“實(shí)踐中學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)中實(shí)踐”的不斷循環(huán)和進(jìn)步，也是走向成熟、走向成功的起點(diǎn)。無論獲獎(jiǎng)與否，都推動(dòng)了實(shí)踐教學(xué)的發(fā)展，使學(xué)生專業(yè)知識(shí)得到運(yùn)用，創(chuàng)意得到發(fā)揮。從而既鍛煉了他們的能力，也檢測(cè)了學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)了他們的意志力和信心。
這次獲策劃案一等獎(jiǎng)的同學(xué)深有感觸地說：“只有通過實(shí)際操作，才能在真正意義上了解廣告策劃是怎樣做出來的。正好我們的課程和大廣賽是同步的，通過課程與賽事相結(jié)合的新穎學(xué)習(xí)模式，讓我們從書本學(xué)到的理論知識(shí)有了實(shí)際操作的平臺(tái)，我們離職業(yè)廣告人又近了一步。”大廣賽的確是一種特殊的教學(xué)過程，在教與學(xué)的實(shí)踐中，學(xué)生學(xué)會(huì)了研究、溝通、創(chuàng)造、整合、執(zhí)行和解決問題。
大廣賽成為學(xué)生了解社會(huì)的窗口、施展才華的舞臺(tái)，也是企業(yè)支持人才培養(yǎng)的平臺(tái)，發(fā)現(xiàn)人才的看臺(tái)。
二、以賽促教
全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽為廣告教學(xué)提供了實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師將專業(yè)教學(xué)與參賽選題對(duì)接，對(duì)學(xué)生創(chuàng)作過程的指導(dǎo)、組織，成為師生對(duì)話交流的第二課堂，不僅實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)，也密切了師生關(guān)系；同時(shí)也讓師生注意到了廣告創(chuàng)作的原則性。第一屆大廣賽，有一件影視作品得到評(píng)委高分，而后又被取消了資格，最后被評(píng)委作為特別案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。該作品的問題是缺乏廣告創(chuàng)作中應(yīng)有的約束力，忽視了肖像權(quán)。廣告教學(xué)中的法律意識(shí)應(yīng)該引起重視，補(bǔ)上這一課。更值得關(guān)注的是，許多院校在廣告學(xué)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的互動(dòng)上出現(xiàn)了變化，多學(xué)科交融是高校廣告教育發(fā)展的方向。大廣賽使廣告創(chuàng)意與藝術(shù)表現(xiàn)從形式到內(nèi)容都得到提煉和升華，廣告專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生組成創(chuàng)作小組的合作形式成為高校專業(yè)教育的一道亮麗的風(fēng)景線。
復(fù)旦大學(xué)李華強(qiáng)老師就深有體會(huì)，他是教廣告設(shè)計(jì)的，怎樣使學(xué)廣告學(xué)專業(yè)的學(xué)生能做出具有表現(xiàn)力的作品，是他一直思考的問題。經(jīng)過指導(dǎo)學(xué)生對(duì)大廣賽企業(yè)選題的創(chuàng)作，他理出一條思路，由“美術(shù)”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)意”。這是根據(jù)需要對(duì)教學(xué)的調(diào)整。大廣賽促進(jìn)了廣告學(xué)專業(yè)與藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的合理整合，有利于復(fù)合型人才培養(yǎng)。
全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽將策劃全案納入比賽，是其他廣告賽事前所未有的，它使廣告教學(xué)的比賽交流平臺(tái)從以往展示視覺形象作品，到現(xiàn)在展現(xiàn)品牌戰(zhàn)略思想，這是對(duì)廣告教育的一個(gè)全面性推動(dòng)。因?yàn)?，策劃案寫作是廣告學(xué)的核心課，是對(duì)廣告學(xué)專業(yè)課程的全面提升、融合，是對(duì)廣告教學(xué)和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面衡量。所以，策劃類作品，是對(duì)學(xué)生的評(píng)定，對(duì)老師的考核，對(duì)院校的評(píng)估。策劃書反映了學(xué)生在策略、創(chuàng)意和執(zhí)行三個(gè)環(huán)節(jié)上的系統(tǒng)控制能力，反映了他們發(fā)現(xiàn)問題的能力和創(chuàng)造性地解決問題的能力；同時(shí)也反映了指導(dǎo)老師對(duì)市場(chǎng)挑戰(zhàn)的洞察及主題表達(dá)和視覺整合的品位和判斷力，更反映出各院校對(duì)廣告學(xué)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)與廣告業(yè)的理解，反映了對(duì)專業(yè)定位和課程設(shè)置結(jié)構(gòu)的合理性。
三屆大廣賽作品的規(guī)范性、策略性和創(chuàng)意，折射出了廣告教育教學(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展。
三、以賽樹德
全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽不僅僅是專業(yè)性比賽，也是對(duì)大學(xué)生一次綜合素質(zhì)的檢驗(yàn)。廣告從業(yè)者要具備應(yīng)有的素質(zhì)，廣告創(chuàng)作要遵循應(yīng)有的原則，一件作品的展現(xiàn)包含相當(dāng)豐富的內(nèi)涵，大學(xué)生在校階段就應(yīng)當(dāng)確立良好的職業(yè)道德。所以，大廣賽每屆都設(shè)立公益廣告選題。第一屆是“誠信”，要大學(xué)生懂得“誠信乃做人之本”；第二屆是“讀書”，讓大家明白“有書才有贏”；第三屆是“信心”，告訴你只要有信心才能“無往而不勝”。
德性是人類文明的基石，大廣賽的實(shí)踐就是在影響、培育、灌輸、養(yǎng)成這種品德。試想一個(gè)沒有公德意識(shí)、缺乏“業(yè)精于勤”，體現(xiàn)不出為人民服務(wù)的態(tài)度，不樹立對(duì)祖國的責(zé)任，怎么能創(chuàng)作出具備文化品位、體現(xiàn)精神文明、“巧傳真實(shí)”的產(chǎn)品廣告呢？怎么能成為真正社會(huì)需要的有用人才呢！縱觀三屆大廣賽的作品，我們不能不為大學(xué)生們的綜合素質(zhì)的不斷提高而鼓舞！
總之，全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽是一個(gè)很好的平臺(tái)，她實(shí)現(xiàn)了多方互動(dòng)，激活了廣告業(yè)內(nèi)與廣告教育資源的合理流動(dòng)；同時(shí)反映了教育主管部門對(duì)這一活動(dòng)的高度重視，教學(xué)單位的積極行動(dòng)。賽事不僅僅是對(duì)于教師的教學(xué)成果、學(xué)生的動(dòng)手能力的一次檢驗(yàn)，更是對(duì)于主管部門和教學(xué)單位管理水平和管理經(jīng)驗(yàn)的一次考驗(yàn)。大廣賽使我們看到了社會(huì)各界對(duì)高校廣告專業(yè)教育的高度關(guān)注，看到了高校教師高度的責(zé)任心和高水平的專業(yè)素質(zhì)，更看到了學(xué)生火熱的創(chuàng)作激情和追求完美的專業(yè)精神，這本作品集就是最好的體現(xiàn)。
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第15屆
